polus-figures 标榜人物

白居易说 “令公桃李满天下，何用堂前更种花”;程颐说：“学者必求师，从事不可不谨也”。在四川国际标榜职业学院，有一群优秀的人，他们以育人为本 ，不图回报：当学生迷茫时，他们是指路的明灯；当学生学习上遇到困难时，他们是解惑答疑的师者。而邹莉，无疑就是这样一位良师。

邹莉，注册会计师，会计师，副教授，上市央企11年财务管理工作经验，从事高校财经类专业课程教学6年，主要承担《财务会计》课程建设、改革和讲授工作。

课程建设与教学改革成果：从2019年至今，主编、参编教材《财务会计》等教材2本，研究课题1项，发表《思维导图在高职财务会计课程中的运用》等专业论文数篇。

人生信仰：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

个人梦想： 我希望有一天我能把会计讲得能和中文一样优美，每一个学生都能找到财务之美。

学为人师，身正为范

她是同事们眼中的热心肠，是学生们心中的慈母。来自商学院的邹莉，处处体现出身为一名人民教师的优秀品质。对工作，她不忘初心，爱岗敬业；对学生，她循循善诱，教导有方；对自己，她孜孜以求，不断前行；对学问，她有自己的严谨和倔强。

近几年来，邹莉坚持不懈指导学生参与专业技能大赛并获得奖项，2018年她带领团队获得四川省高职院校教师教学能力大赛二等奖；2019年获得“中华会计网校杯”第九届分赛区决赛（一等奖）优秀指导教师称号，团队获得四川省高职院校教师教学能力大赛三等奖；2020年带领团队获得四川省高职院校教师教学能力大赛三等奖；2021年获得第一届“衡信杯”（高职组）全国个税计算职业技能大赛总决赛全国一等奖优秀指导老师称号。她主编、参编教材有《财务会计》等教材2本，研究课题1项，发表《思维导图在高职财务会计课程中的运用》等专业论文数篇。教学上，她取得了无数优异成绩，而她自己却认为，作为教师最大的收获，是陪伴着孩子们共同成长。

追寻初心 踏梦而来

六年前，为追寻着儿时的梦想，回归初心，像自己的母亲一样站上讲台，邹莉毅然辞去上市央企财务管理工作，成为了一名教师。

一开始，面对台下的学生们，她也会感到紧张，甚至将每一句要说的话都记录在教案上。为了上好每一节课，对得起学生，无论教学管理工作多忙，她总要抽出时间深入研究教材，一丝不苟地备好每一节课，使教学内容丰富、深刻、有趣且实用。巧妙设计教法、认真编写教案，从来不打无准备之仗。扎实的理论基础和娴熟的教学技巧，使她驾驭课堂教学的能力越来越强，教学效果越来越好。

为了克服数学课程的抽象、枯燥等特点，她经常自制课件，利用多媒体教学的优越性弥补传统教学的不足，带着学生们参加技能大赛，增长实战经验。同时，选择适当时机，将思想政治工作融入教学过程，做到“真教书、真育人”。

对学生在学习中遇到的问题，她总是耐心细致的进行解答，针对性地指导学习方法，通过电子邮件等方式，对学生进行书面答疑，与学生建立了良好的师生关系。

“邹老师是我们学习上导师，也是我们生活上的引路人和贴心人。”同学们这样评价邹老师。

育人为本，爱生如子

邹莉谈到学生时，总是热情洋溢，她说只有真心实意的对待每一位学生，才能让学生得到更好的发展，“我就把他们当成自己的孩子”。她眼神里流露出的，是一种强烈的责任感、一种包容、一种柔情，在她严厉的性格之下，包裹着的是一颗极其活泼与热情的心。

20级很多学生评价这位良师益友：“讲课十分认真投入，逻辑清晰，通俗易懂，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，印象深刻，同时注重培养学生的理解能力以及应用能力。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。”

毕业生们印象当中的邹莉老师：

“当你走进教室还没几个人的时候，她已经早早出现在教室。”

“我从来没有想过我的老师会是一个二次元，当你拿到已经批改好的作业时，你会发现上面还有可爱的贴纸。你很难想象上课的严格老师，课下却犹如妈妈一般，邹老师便是这样的……”

“在课堂上，邹老师教学认真，教学内容充实，简单明了。书本很厚，老师用电子化的教学方式把教材变薄，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更加有针对性。通过做练习题然后进行讲解的方式，让我们更加理解课堂上的内容和知识点。让我们学起来更加的放松，也增强了大家学好这门课的信心。”

她不会吝啬用自己的真心对待学生，认真负责地为学生考虑。“学生不仅仅是传道授业的对象，对我来说，他们就是我的孩子，当他们快乐、高大地站在我身旁，我深深地感觉到快慰，心中充满喜悦和无穷的力量。”

耿耿园丁意，拳拳育人心，初心不忘，满腔热忱，全心全意为学生，也许邹老师的模样，就是我们心中最美教师的模样。