师德先进丨杨蕾：教育是爱的奉献，是用心的实践
这位年轻的辅导员，虽然只有两年院龄，却用她的青春热情和专业智慧，在在艺术与设计学院学生管理工作中绽放出独特光彩。她是杨蕾，一位被学生亲切称为”蕾姐”的90后辅导员。
24小时不断线的守护
杨蕾老师始终坚持”立德树人，以生为本”的理念，践行”24小时不断线”的工作承诺，坚决守护学生安全底线。她眼中有学生，心中有责任，把学生的每一件事都放在心上。两年来，她所带班级无任何学生投诉，各项成绩良好，获得了学生的一致认可。
在学生遇到心理问题时，她提供专业心理帮扶，两年期间未出现任何安全事故，所有心理问题学生都顺利毕业。她用温暖的陪伴和专业的方法，帮助学生度过成长中的难关。
精准指导学业规划
杨蕾老师注重因材施教，为学生提供个性化指导。大二期间，她帮助学生制定清晰的学习目标和计划，积极推动学生报考各类证书，参加多种活动和比赛。大三学期，她根据学生不同情况提供职业规划和指导，帮助困难学生解决就业问题，最终实现96.34%的高就业率。
在她的精心指导下，2025届毕业生中8人成功升入本科学校，19人获得”校级优秀大学毕业生”，9人获得”省级优秀大学毕业生”荣誉称号，获得了出色的育人成果。
践行爱国主义教育
杨蕾老师连续两年统筹学院”纪念12・9爱国运动歌咏比赛”，从方案设计、学生组织、排练指导到现场统筹全程负责。她结合学生特点定制红色表演形式，融入历史故事分享等思政环节，所带队伍连续两年获得比赛”一等奖”。她本人连续两年获评”优秀指导教师”，并荣获唯一”优秀指挥”称号。
通过这些活动，学生不仅提升了团队协作能力，更深化了家国情怀，思想素质与价值认同显著增强。
“科研过程即育人过程”
虽然是一名年轻辅导员，杨蕾老师却展现出优秀的科研能力。2024年3月，她成功申报一项省级思政课题，目前即将结题。她立足自身专业优势与教育实践，探索”专业特色+思政教育”融合新模式，将课题研究成果转化为学生思政教育的鲜活素材。
她打破”科研与育人脱节”的壁垒，让学生既参与科研实践、理解思政内涵，又提升课外知识，真正实现”科研过程即育人过程”的闭环，为职业教育专业思政落地提供可复制的实践经验。
“证赛结合”推动全面发展
杨蕾老师注重学生综合素养与专业能力双向提升。她积极引导学生报考普通话、英语、专业等级等证书，鼓励参与各类技能竞赛与实践活动，以”证赛结合”的方式拓宽学生发展路径。
她聚焦学生创业发展需求，组织79名有创业意向的学生报考SYB创业证书，系统提升学生创业理论素养与实操能力。通过”一对一”精准指导，成功推动3名学生创业项目落地，其中2人为少数民族学生，目前经营状况良好。
虽然只有两年工作经验，杨蕾老师却用她的实际行动证明：师德不是资历的积累，而是爱心的奉献；育人不是经验的堆砌，而是用心的实践。她用青春和热情，书写了新时代青年教师的师德华章，展现了90后教育工作者的责任与担当。
