人文与教育学院携手西南交通大学出版社召开《信息技术》与《心理健康教育》教材修订研讨会
为持续提高教材品质，更充分地满足教育和教学的需求，4月2日，人文与教育学院与西南交通大学出版社联合举办了《信息技术》与《心理健康教育》教材修订研讨会。本次会议由人文与教育学院院长马经义主持，与会者就教材修订的方向、内容的优化等核心议题进行了全面且深入的讨论。
会议伊始，西南交通大学出版社相关负责人强调了教材在人才培养中的重要基础性作用，指出随着教育理念的更新、信息技术的飞速发展以及社会对心理健康重视程度的提升，及时修订这两本教材具有重要的现实意义。《信息技术》教材需紧跟时代步伐，将最新的技术成果与应用案例融入其中，提升学生对信息技术的实践应用能力；《心理健康教育》教材则要进一步贴近学生实际需求，增强内容的针对性与实效性，助力学生塑造健全人格。
在研讨环节，《信息技术》教材主编详细介绍了教材现有框架与内容，并提出拟修订的重点方向，如增加人工智能、大数据等前沿技术章节，更新办公软件操作案例以匹配当下行业应用。与会专家就此展开热烈讨论，从教学实践经验出发，对新内容的深度与广度把控、案例的选取与编排等方面提出诸多建设性意见，力求让修订后的教材既能满足不同专业学生的共性需求，又能为对信息技术有更高兴趣的学生提供拓展学习路径。
针对《心理健康教育》教材，责任编辑分享了对当前高职学生心理健康教育教材的第二轮修改建议，建议在教材中强化体例结构、案例分析中体现积极心理品质培养等内容。老师们就提升教材可读性和适用性展开了热烈讨论，提议校本教材应以本校校园文化和校园资源为载体，以期学生在学习进程中能将书本知识和身边生活进行效融合。
经过深入研讨，会议达成了一系列共识，明确了两本教材的修订思路与重点任务。后续，教材编写团队将依据研讨成果，紧锣密鼓地开展修订工作，西南交通大学出版社也将全力配合，严格把控质量关，确保修订后的教材能够以全新面貌投入教学使用，为培养高素质人才提供有力支撑。
