师德师风丨蒲葛黎姿：亦师亦友，以爱与责任点亮学生未来
在中学部的课堂上，有这样一位语文老师，她的笑容，宛如春日里温暖的阳光，柔和而又充满感染力；她的言谈，宛如山间清澈的溪流，奔腾而不失韵律，充满了对生活的热爱与激情。她就是党委直属第三支部党员教师—蒲葛黎姿。
谈及选择教师职业的初衷，蒲老师的记忆依旧鲜明如昨。那是在她大学期间，一次自发组织的甘孜州支教活动，她与一群怀揣同样理想的同学，共同踏上了那片土地，为那里的孩子们送去了知识的光芒。令她动容的是，第二年，一个曾经受她辅导的孩子兴奋地告诉她：“姐姐，我也考上了你的母校！”这不是从别人口中听来的故事，那一刻，蒲老师深切感受到教育震撼人心的力量，它如同一片树叶轻轻吹动了另一片树叶。正是这份真实的触动，让身为新闻专业学生的她，毅然决然地转变了人生方向，决心成为一名教师，用自己的热情与智慧，继续传递知识的火种，影响并启迪更多的心灵。
蒲老师不仅是一名语文老师，也是一名班主任，面对班级日常管理中的种种挑战，她从未有过放弃的念头，她以谦逊的态度向其他教师求教管理技巧，无论是年轻教师的创新教学理念，还是资深教师的宝贵经验，她都虚心接纳、认真学习。蒲老师特别感谢陈校长和昝老师的指导与帮助，这让她的班级管理状况有了显著改善，她个人也因此收获了更多的自信与成长。
她熟悉每一位学生，当有学生在黑板上乱写乱画时，蒲老师总能第一时间分辨出这个字迹背后的主人，甚至能辨认出班级每个学生的字迹。一位学生这样评价蒲老师“她把自己融进我们的生活，把我们当作朋友一样对待，将我们视如己出。她不仅是我们的班主任，更是我们的朋友和家人，是我们班不可割舍的一部分，是我们的精神支柱！”
在蒲老师的班级里，学生们创建了一个专属于学生的微信交流群，但他们却将蒲老师也邀请加入，并以“荔枝”这一温馨的名字命名该群（源于蒲老师名字黎姿的谐音），分享他们日常生活的点滴。这种开放和平等的沟通方式，让学生们感到自在与温暖，他们乐于打开心扉，与老师进行交流。另一位同学说道：“我们师生间距离很近，更像是朋友间的平等相处。我的每一个疑问，都能从她那里获得满意的解答。”蒲老师以身作则，用自己的实际行动践行着党的宗旨和信念，一路为学生的成长保驾护航。
同时，作为团支部书记和中学部通讯员，蒲葛黎姿老师的多重身份给她带来了不小的压力。但她始终保持着积极乐观的态度，以最佳的状态出现在学生面前。她她注重仪表，这既是对自己的要求，也是对工作的尊重。在课堂上，她充满热情，用生动有趣的教学方式吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。课余时间，她则投入大量精力准备教案和工作计划，确保每一堂课都能达到预期的效果。她用自己的实际行动诠释了作为一名党员和教育工作者的责任感与使命感。
当问到蒲老师对未来工作有什么打算时，蒲老师说希望自己可以进一步提升班主任工作技能，她希望在学生出现困境时，能为学生提供更有价值和意义的指导。她寄语学生们：“勇敢前行并勇于承担是必备的品质，明确的目标则是引领方向的明灯。在求知与成长的道路上，持之以恒地保持勇敢，坚定地朝目标进发，你们必会圆梦未来！”
