我校开展2022年度教育教学内涵建设第二、三期研修活动
根据《关于组织开展2022年度教育教学内涵建设研修工作的通知》（教发字〔2022〕号）文件精神，为不断加强我校教育教学内涵建设、深入推进“三教”改革，教师发展中心邀请国家“万人计划”教学名师武友德教授，于10月27日下午9:00-12:00和 11月2日晚上19：30-21:30，分别在CB101会议室和腾讯会议线上，对我校全体系部负责人、实践教学中心负责人进行新时代高职专业人才培养方案编制专题指导、课程标准制定专题指导。学院执行院长兼人文与教育学院院长叶建忠教授、医药健康学院院长赵小玉教授、艺术与设计学院院长洪波教授、人文与教育学院副院长马经义教授、体育与旅游学院副院长王磊义教授、医药健康学院副院长李娟副教授、管理与数字经济学院副院长马娅副教授、教务处罗明钊处长及二级学院研修团队部分成员教师参加了此次学习，研修活动由院长助理刘细丰主持。
在10月27日线下研修活动中，武友德教授以艺术与设计学院表演艺术专业的人才培养方案为样本，就文本的描述尤其是培养目标、毕业要求、教学计划等内容对大家进行深入细致的指导，对表演艺术专业人才培养方案进行完善与优化，并在活动中同老师们交流研讨，回答其在编写过程中出现的问题，对后续工作进行了布置，要求大家按照培养方案认真填写《人才培养方案课程设置统计表》。罗明钊处长根据武友德教授对人才培养方案的指导，要求老师在11月2日提交该统计表，督促老师们在规定时间内保质保量的完成该项工作，并在11月16日将修订好的人才培养方案提交教务处，确保为人才培养的质量提供制度保障，促进专业建设。
在11月2日线上讲授活动中，武友德教授就《课程标准》的制定依据、制定思路、课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等九项内容进行详细介绍。税明丽、林茂霞、周宇、丁楠娟、罗明钊等老师积极提问，就对《课程标准》编制存在的疑问积极与武教授交流讨论。培训结束后，叶建忠执行院长提出，我们学校部分教师对课程标准和人才培养方案的相互关系、以及编制的逻辑思路有所欠缺，在授课内容的设计上也有待提升，他强调要打好“提质培优”工作的基础，夯实课程标准制定的基本功。
