四川国际标榜职业学院全面开展资助育人实施方案
为提升学生资助工作科学化水平，全面推进精准资助和资助育人，帮助家庭经济困难学生成长成才，我校根据财政部、教育部等四部门《关于进一步落实高等教育学生资助政策的通知》（财科教〔2017〕21号）、四川省教育厅《关于进一步加强和规范普通高等学校学生资助管理工作的通知》（川教函〔2019〕473号）等文件有关要求，结合学校实际，决定全面开展学生资助育人工作，实施方案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务,以培养青年学生全面发展作为资助育人工作的目标，将育人理念贯穿落实到学生资助工作全过程，积极探索资助育人新途径和新方法，推进学生资助工作从保障型资助向发展型资助转变，为全面提高学校育人质量提供坚实保障。
二、主要目标
在全面总结资助育人工作经验的基础上，构建全方位、全过程、全员参与的服务育人型资助工作体系，把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合，培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。
三、工作任务和举措
（一）健全资助育人工作体系
1.健全资助育人工作队伍。明确人员组成和职能职责，我校形成学校、学生资助中心、二级学院、班级四级资助育人体系。不断健全资助机构，完善队伍建设，提高服务效率和质量。
2.完善资助育人规章制度。完善《四川国际标榜职业学院学生奖励条例》《四川国际标榜职业学院国家奖助学金评审办法》《学生勤工助学管理实施办法》等制度，健全具有我校特色的学生资助政策体系，为资助育人提供制度保障。根据学生资助工作的新特点及新需要，坚持科学性、规范性和可操作性相结合的原则，积极推进制度创新，及时修订和完善有关规章制度。
3.强化资助育人工作落实。坚持“应助尽助、受助当助、教育全部”的资助工作理念。完善“奖、贷、勤、助、补、免、偿、捐”八位一体化工作体系。完善学生资助工作监督体制，加大对学校资助工作的督查力度，保障资助工作落到实处。
（二）丰富资助育人工作载体
1.加强资助育人政策宣传。充分利用官网、官微、官博等线上平台宣传学生资助政策。在新生录取通知书内附寄资助政策宣传材料，把有关资助政策告知每位新生，保证家庭经济困难的新生能顺利入学。开通资助电话专线和线上咨询平台，确保学生资助相关政策咨询和问题投诉及时得到受理。同时，在全校范围内开展主题班会，组织学生进行专题学习。
2.拓展资助育人实践平台。构建“发展型资助育人体系”，重视培养家庭经济困难学生综合能力素养。积极鼓励、引导、支持学生参加校内外勤工助学，提高学生综合能力。同时，争取社会企事业单位和广大校友的爱心支持，我校在社会力量的支持下，已设立“如新春蕾奖助学金”、“四川扶贫基金专项资助”等。以志愿服务、爱心支教、创新调研、主题团日为依托，精心打造个性化素质拓展活动，引导学生在传递爱心、回馈社会、报效国家的实践中，培育和践行社会主义核心价值观。鼓励受助学生参加“互联网+”等创新创业大赛，挖掘创业潜质，孵化创业项目，大力促进学生学业、就业和创业等综合发展。
3.选树资助育人先进典型。以榜样评选等活动为契机，宣传在资助育人工作中涌现出的励志成才典型，在全校营造热爱劳动、艰苦奋斗、自强自立的资助育人氛围。发挥正向激励和育人导向作用，组织先进和励志典型深入班级，以分享交流、讲座报告、宣传展示等形式，讲述自身的奋斗成长历程，传递青春正能量，激励广大学生以励志典型为榜样，自立自强，圆梦青春，在潜移默化中实现朋辈教育。引导广大学子在成长中找到自我绽放的舞台。
（三）拓展资助育人工作内涵
1.强化励志教育。通过开展学生先进事迹风采展示，聘任和表彰“学生资助宣传大使”等活动，充分发挥先进典型的激励导向作用，坚持“身边人讲身边事”，大力传播励志成才正能量，激励家庭经济困难学生积极进取、刻苦学习、立志成才，培养自强自立、艰苦奋斗的优良品质。
2.细化帮扶教育。通过开设心理健康教育课程、专题座谈会、心理测试、问卷调查等方式，科学掌握家庭经济困难学生心理健康状况，加强受助学生的心理辅导，帮助困难学生消除心理困惑，缓解心理压力，培育受助学生健康的心理品质，引导学生积极乐观地面对生活，坚定学业信心，实现从“受助”到“自助”再到“助人”的转变。
3.优化诚信教育。通过“诚信教育宣传活动”，以开展专题讲座、签订《承诺书》、知识竞赛等形式，普及征信、金融等相关知识,强化受助学生的诚信意识和法律意识，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。
4.深化感恩教育。通过新生入学教育、毕业离校教育、“助学·筑梦·铸人”征文比赛、集体宣誓、主题演讲和微视频大赛等多种形式，面向家庭经济困难学生实施感恩教育，打造校园感恩文化，号召学生积极参加义务献血、爱心支教、志愿服务等活动，激发学生回报社会和国家的责任感，引导和培育学生知恩感恩、无私奉献、回报社会的精神品质。
四、相关要求
（一）加强领导，健全机制。充分认识“资助育人”工作的重要意义。相关部门、各二级学院要加强统筹谋划和组织落实，将资助育人融入学校教学工作、学生思想政治工作和校园文化建设之中，推进资助育人工作扎实有效开展。
（二）全员参与，重在落实。相关部门、各二级学院要采取切实可行、有针对性的资助育人工作措施,保障资助育人工作深入推进。要结合学生成长成才特点，精心设计资助育人的形式和内容，切实增强资助育人工作的感染力和实效性，进一步提升我校资助育人成效。
（三）加强宣传，营造氛围。相关部门、各二级学院要紧密围绕立德树人根本任务,运用校园文化平台和各类活动载体，弘扬资助育人正能量。要切实关爱关心家庭经济困难学生，深入发掘优秀学生典型，激励广大受助学生奋发志强，成长成才。
