我校召开“一站式”学生社区活动建设推进会 ——探索应用戏剧赋能社区育人新路径
11月18日上午，学生工作部召开“一站式”学生社区活动建设推进会，围绕应用戏剧培训、“一站式”学生社区建设、校地共建、志愿服务等重点工作展开深入研讨。会议旨在推动应用戏剧方法与“一站式”社区建设、校地合作、学生志愿服务等工作有机融合，进一步提升社区育人实效。学校党委副书记、学工副院长孙启平，校团委书记杨小平及各二级学院党总支书记、学工办主任、分团委书记参加会议，学校基金会梁自存老师应邀出席并介绍应用戏剧项目推进情况。
梁自存老师指出，应用戏剧作为教育与社会工作新方法，在前期培训中成效显著。今年学校已面向校外社区工作者开展三次培训，覆盖60余人；面向校内教师开展两期工作坊，参与教师达30多位，涵盖辅导员、行政人员与专业课教师。通过角色扮演、情景模拟，为社区工作和学生教育带来新思路。
在校地共建志愿服务方面，梁老师分析了少城街道文翁社区的实际需求，包括老年人的健康管理与数字生活辅导、青少年的课后托管与兴趣培养，以及社区整体邻里关系建设等。目前，学校已在校外社区组织开展了社区义剪、环境微改造、老年关怀、儿童兴趣活动等多类志愿服务，但在志愿者招募与学生参与积极性方面仍面临挑战。
为推动应用戏剧与各项工作深度融合，梁老师提出：制作并推出应用戏剧实操手册，降低教师使用门槛，促使应用戏剧实践的工具化与流程化；实施影子陪伴计划，由应用戏剧专业师资跟进教师实际工作场景，提炼典型应用模块，形成体系课程；组织辅导员开展剧场团建，支持其开展相关科研立项，提升教师带领能力与研究水平；建立教师和学生志愿者分级激励体系，包括教师工作量核算、志愿学时、志愿者证书与优秀志愿者评选，增强专业教师和学生的参与动力。
孙启平书记强调，各二级学院应结合专业特点，积极组织师生开展志愿服务，将应用戏剧方法融入学生管理、课程教学与社区活动中，做好校地共建工作，逐步形成“一院一品”的社区育人格局，持续提高学校“一站式”学生社区建设成效。
