综合素质教育（第二课堂）新探索：应用戏剧沙龙圆满举行
为创新育人方式，增强综合素质教育（第二课堂）的育人效果，4月16日和23日下午，学生工作部教师刘亚玲、程梦华在麟驹社区舞蹈室（8-105）开展了两场应用戏剧沙龙活动。此次活动以“自我觉察”为主题，吸引了13名学生积极参与，是应用戏剧在学校综合素质教育（第二课堂）的首次正式尝试，旨在通过新颖独特的方式，增强育人效果，助力学生全面发展。
活动中，教师们精心设计了“大风吹”“名字接龙”“照镜子”“盲人游戏”等一系列富有趣味性和启发性的戏剧活动。在活动过程中，学生们全身心投入，通过一个个充满趣味与挑战的戏剧场景，重新审视自我，深入体察在环境中与他人的关系。
活动现场氛围活跃，学生们热情高涨。参与活动的学生们纷纷表示，此次沙龙活动趣味性十足，“第一次知道原来课还可以这样上”，对这种新颖的课堂形式赞不绝口，也表达了对此次沙龙活动的喜爱与认可。他们还分享道，在活动中自己愿意尝试曾经不敢做的事情，在处理人际关系方面也有了新的认识和转变。从学生们的反馈中可以看出，此次沙龙活动不仅极大地激发了学生的参与热情，更对他们的思想和行为产生了积极且深远的影响，切实为学校的育人工作注入了新的活力。
作为在第二课堂育人工作中的一次创新实践，此次应用戏剧沙龙活动为学生提供了一个全新的自我探索和成长的平台，也为今后的育人工作积累了宝贵的经验。后期，学生工作部将继续挖掘应用戏剧在综合素质教育中的潜力，在第二课堂组织更多丰富多彩的活动，吸引更多学生参与，不断丰富育人载体，提升育人质量，助力学生在自我成长与发展的道路上不断前行。
