聚焦图形实验设计周｜复古未来，跨界对话
近日，我校艺术与设计学院数字艺术系视觉传达设计专业开展了“图形实验设计周”活动。本次设计周活动以系列讲座+工作坊+展览展示的形式进行，以图形创意、插画设计为主题，结合技术与艺术、传统与现代、信息与交互的多维融合，加入信息可视化、动态展示、人工智能等手段，进行图形视觉表现创新实验。同时这也是视觉传达设计专业结合本学期17周专周实训的一次教学探索与改革尝试。
本次活动，视觉传达专业“纸度”纸品工作室以“图形实验设计周”作为教学拓展项目，在8名专职教师的精心指导下，22名工作室学生全程参与了策划、设计、宣传、拍摄、印刷、活动执行到展览的各个环节。此次活动为“纸度”工作室的同学们提供了一个难得的机会，让他们能充分运用所学的专业知识，进行实践锻炼，提升自我能力。
01 展览现场
在11教1楼大厅，1000多件匠心独运的主题设计平面海报，300多个视频，带领参观者穿梭于不同情景之中，感受设计与艺术编织而成的多彩世界。
02 关于“图形实验设计周”
据艺术与设计学院数字艺术系主任姜科介绍，本次设计周分为专业讲座，工作坊课程，设计周展览展示三个部分，“希望通过这样的一个活动，能够给专业老师和同学们提供一个更宽广的平台，不仅能让更多人看到我们专业建设的成果，也可以激发大家的创作热情，启发实验性的设计思维，进行课程地总结与反思。”
在现场，有图形创意的展示，能看到传统与现代的融合，也有技术技法的展示，还有人工智能的展示。整个的展览将传统平面设计，人机交互等元素进行了有机地融合。
03 关于“复古未来主义”
本次“图形实验设计周”的工作坊部分主题是“复古未来主义”，它是将过去与未来相结合、将复古和科技相碰撞形成的独特美学风格，是我们用过去的眼光看待未来，也是我们对未来的展望。
数字艺术系视觉传达设计专业主任袁廷婷向我们介绍到：“这次选择‘复古未来主义’这个主题，‘复古’的部分主要是让学生收集传统的、经典的作品中的图案，提取元素，通过解构、重构的方式，形成新的图形，再进行海报的设计。‘未来’的部分则主要是运用新的技术，例如人工智能技术，让学生可以把提炼出来的元素，构图出来的图形，进行海报的生成，赋予画面以质感；还可以通过人工智能生成视频，再通过剪辑、配上音乐，合成成为一个完整的作品。”
04 看他们如何演绎
视觉传达专业的同学们将复古怀旧和极具未来感、科技色彩的元素结合，他们的作品将过去、现在和未来三者融合，给人以全新的视觉感受。让人仿佛重叠在过去和未来的中间，不断重现过去又幻想未来。同学们在课程里完成作品的创意、设计、制作后，到现场共同参与布展。不仅能提升同学们的参与感，也让他们更直观的了解一件作品应该以何种形式进行展示才是最好的呈现方式。
05 学生的收获
在展览现场，我们采访了这次参展的几位同学，他们纷纷表示通过这次的”图形实验设计周”活动收获良多。作为视觉传达设计大一的学生们，他们从一开始对于设计“毫无头绪”到“窥见门径”，到课程结束时能找到设计的思路和方法；对于展示布置“不知所措”到团体协作，完成一场展示布置。
视觉传达设计2304班的刘贵晗表示，这次深度参与展出对自己的提升很大，不仅是团队协作方面得到了锻炼，更是在作品的风格把控，画面处理上，通过展览，突破了自己以往的风格。视觉传达设计2303班李晨蕊则是通过这次让自己破除掉了之前设计的“边界”，她发现当你有了比较明确的想法，就能自然而然的形成作品。同班的盖天宇、康舒欣和刘晓禾都觉得在在设计没有方向时，可以通过了解、观摩他人的作品或者是大师的画作，能激发出自己的灵感。视觉传达设计2304班的林泓宇还通过这次活动探索到了关于设计的乐趣，对图形处理软件的应用也更加熟练，对自己这一年的所学做了一个总结。
目前，虽然”图形实验设计周”活动已圆满结束，但位于11教1楼大厅的展览还在继续，这是一段充满灵感和创意火花的旅程。在本次活动里，数字艺术系的师生和专家们一起探索了图形创作的无限可能性，从抽象的概念到真实可见的设计作品，每一步都是对艺术和创意的独特探索。期待在未来能有更多的创意之旅，创新永远在前行的路上!
