对话外语教师丨宁伟：赴一场丰富多彩的认知之旅
跨文化交流是全球化时代的必备技能，对于青年学生来说，学习一门外语是接受多元文化教育，培养全球视野和跨文化交流能力的有效途径，是进行文明对话的基础，并有助于涵养文化自信。而外语教师们开阔的视野和开明的思想将对学生影响深远。本期对话标榜人物专题，我们走近人文与教育学院外语系系主任宁伟，共同了解在多元文化视野下进行外语学习的重要性，共同探讨打破语言局限的方法论。
人文与教育学院外国语系主任，副教授，学院英语教学学科带头人，成都翻译协会高级会员。
研究方向为跨文化交际和翻译教学，曾主持教育部外语教学指导委员会课题及多项厅级课题，国内外刊物公开发表论文二十余篇。主编《英语词汇宝典+高级语法》、《四川省英语专升本真题汇编+模拟题解析》教材，开发英语数字化教学资源80集。指导学生参加大学生英语技能大赛获国赛一等奖一次、省赛一等奖两次，二三等奖若干。
The limits of my language mean the limits of my world.——Ludwig Wittgenstein我语言的局限，即是我世界的局限。——路德维希·维特根斯坦
Q1：语言学习对个人认知的影响是什么呢？
宁伟：很多人觉得，外语的学习充其量就是掌握一门工具。实际上抛开工具性作用不谈，外语学习也包含更为广泛的层面。语言是人类认知和融入世界的方式，学习外语会帮助我们跟他人分享不同的观点，从不同的视野看待世界，从不同的逻辑思考问题。学一种新的语言就像是进入一个说那个语言的人经验的世界，就是学习他们生活的方式。这样，学一个新的语言就像看到一个你根本不知道存在的世界。
语言的差异导致思维差异，思想的差异导致人们认知周围世界的差异。学习一个外语并不停止在帮助我们建立自己的职业生涯，它也会改变我们遇到的机会的规模。外语学习是一种重要的建设工具，它为我们开辟更多的道路，让我们能够走出熟悉的领域，进入一个新的世界。
所以，学习外语绝不仅仅是获取一项实用的技能，更是一场丰富多彩的认知之旅。通过探索不同语言的奥妙，我们能够打破思维的狭隘，拓展认知的边界，以更开阔的心态去拥抱这个多元丰富的世界。
One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way.—— Frank Smith一门语言能带你进入人生旅途，两门语言则为你开启人生旅途的所有。——弗兰克·史密斯
Q2：语言学习如何为职业生涯带来更多的可能性？
宁伟：精通外语，能够使自己的事业如虎添翼，我们学校就有很多这样的师生案例。比如，医药健康学院的李娟副院长英语就很好，能够与来自瑞典的CIDESCO考官无障碍沟通；形象设计系的税明丽主任在美国标榜和欧洲标榜专家们到访学校的时候，也是全程陪同兼任翻译。学校还有很多老师借助通晓外语的优势，成功完成了海外硕博学位的研读。
我们学院的同学通过掌握外语获得海外就业和升学机会的例子更是数不胜数。就拿我所在的外国语系商务英语专业举例，他们除了精通英语外，还会学习第二外语和商科知识。这样的外语教育背景如同给他们插上一双翱翔世界的翅膀，让他们的足迹遍布全球，我教过的同学现在有在美国、英国、瑞典、 挪威、澳大利亚、加拿大等发达国家的，也有在泰国、马来西亚、印尼等东南亚和中东地区国家的。假如没有扎实的外语基础，这些同学是不可能有机会接触到或者把握住这样的工作机会的。
Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own.——Johann Wolfgang von Goethe不了解外语的人也无法真正了解自己的语言。——约翰·沃尔夫冈·冯·歌德
Q3：如何看待新时代外语教育面临的机遇和挑战？
宁伟：事实上，懂外语的一大好处就是使人更倾向于做出理性的判断。美国芝加哥大学的一项研究显示，用母语思考容易产生随意的情绪化的决定；而用外语思考会使人更为谨慎，更注重逻辑分析。能够通过原文观看电影，阅读书籍、欣赏歌曲有多么愉快，恐怕只有真正懂外语的人才知道。
相比以往，现在是一个学习外语的更好的时代，便捷、高效、高质的教学资源唾手可得，世界最顶尖的高校都开设了慕课平台，将优质的教育资源免费共享在了网络平台上。科技的进步为外语学习提供了丰富的学习工具和平台。在线教育、语言学习应用和虚拟现实等技术可以提供更加个性化和灵活的学习体验。
除此以外，教育的国际交流促进不同国家的文化理解，为学习者提供更广泛的学习环境；社交媒体的灵活利用，也为语言学习提供了全新的交流平台；有了丰富、开放、自由的学习资源，越来越多的人能够进行自主学习。这也是我们学校的外语教育一直以来在紧随时代开展的外语教育教学改革。
You can never understand one language until you understand at least two.——Geoffrey Willans“除非你掌握了俩门以上的语言，否则你永远无法真正理解一门语言。”——杰弗里威兰斯
Q4：请谈谈自己在语言学习中的故事和收获？
宁伟：我自己在语言学习的过程中，收获到外语学习的一个非常关键的好处：它能够帮助我提高母语水平。外语和母语不是此消彼长的零和游戏，而是相辅相成。中国近现代作家当中，文字水平高者往往至少精通一门外语。比如鲁迅、周作人、胡适、张爱玲、林语堂、钱钟书、杨绛、老舍、王晓波等。国际上的著名作家大都懂双语甚至多语：托尔斯泰程度不同地掌握13门语言，其中俄、英、法、德都极为流利；歌德会德、英、法、意、希、拉丁等六种语言；海明威除英语外还会说西班牙语、法语和意大利语。川端康成、夏目漱石、村上春树等日本作家英语都极好；乔治·奥威尔和玛格丽特·杜拉斯分别会讲缅甸语和越南语，而且都如母语般流利。《等待戈多》的作者贝克特用法文和英文写作，然后自己再把法文的翻成英文，英文的翻成法文。
另外，学外语还帮助我提高了自我觉悟。这里指的不是道德觉悟，而是文化觉悟，是对自身存在的醒悟。万事万物都是在相互的对照与关联中存在。无此既无彼，无他既无我。外语打开了一个全新的世界，在进入那个世界之后，你转过身来，也更加清楚全面地看到自己原本所处的世界，并对那个世界产生进一步的认识和情感。打个比方：你原来一直用筷子吃饭，后来学会用刀叉。再换回筷子的时候，感觉无比轻松亲切。又再如，在国外用英语和别人交流久了，有一天遇到了来自中国的同乡，顺畅无误的中文成语、典故、诗词，会让你有一种热泪盈眶的感觉。所以，学好外语跟爱国主义并不矛盾，反而有促进作用。
Q5：对于语言学习者，您有什么建议和指导？
宁伟：学习一门外语是一项充实且有益的过程。以我自己的学习和教学的经验，我觉得通过合理的计划、多样的学习资源和持续的努力，任何学习者都能够征服新的语言，开启更广阔的视野，享受语言学习的乐趣。以下是我个人的一些建议：
制定明确的学习目标在开始学习新语言之前，明确自己的学习目标是至关重要的。是为了旅行、工作、还是纯粹的文学欣赏？明确目标可以帮助你更有针对性地选择学习内容和方法。
保持坚定的毅力和耐心学习一门新语言是一个逐步积累，像滚雪球一样的过程，需要毅力和耐心。不要三天打鱼两天晒网，每天保持一定的学习时间，效果会逐步显现出来。
制定合理的学习计划制定一份合理的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和复习安排。有计划地学习可以帮助你更好地组织学习过程，避免学习的无效浪费。
科学利用多样化的学习资源现代技术为语言学习者提供了丰富多样的学习资源，包括语言学习应用、在线教材、电子词典等。充分利用这些资源，结合听、说、读、写的多种方式进行学习。
注重实际语境下的应用学习语言不仅仅是死记硬背单词和语法规则，更要注重在实际语境中的应用。参与语言角、利用社交平台与母语人士交流、阅读当地文化作品等都是提高语言实际运用能力的有效途径。
阅读文化背景和相关资讯语言与文化紧密相连，了解目标语言所属文化的习惯、价值观、历史等，有助于更好地理解和运用语言。
不怕犯错，从错误中学习学习新语言时，犯错是难免的。不要害怕犯错，而是要从错误中学习，不断改进。语言学习是一个积累和逐步改进的过程。
保持兴趣和乐趣最重要的是保持对学习语言的兴趣和乐趣。选择感兴趣的主题、通过电影、音乐等媒体感受语言的美妙，可以让学习变得更加有趣。
- 我校学生优秀外语书写部分作品展示
