我校启动2021-2022 学年第二学期“课堂革命” 典型案例校级培育开发认定和省级遴选工作
为进一步落实国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4 号）及中共中央办公厅国务院办公厅印发 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，加强内涵建设，深化人才培养模式创新，推进“三教”改革，落实提质培优行动计划，支持学校双高计划建设，大力推进课堂教学的改革与创新，真正实现课堂教学改革的新跨越，为确保“课堂革命”取得实效，经学校研究，决定组织开展 2021-2022 学年第二学期“课堂革命”典型案例校级培育开发认定和省级遴选工作。
据悉，参加本项目的典型案例应总结教师个人或团队在落实立德树人根本任务、推进“三教改革”、提高课堂质量、创新教学方法手段、改革考核方式等方面具有创新性、突破性、典型性的经验和做法，可以综合教师能力提升、教法创新、新型教材编写、教学内容创新、信息化技术应用、实训条件改造、开展课程思政、学生学习实训成效等多个方面的经验做法全面展开，也可以就某一个方面深入阐述。案例依托的课程参加过优质课程、精品在线课程、教学资源库、规划教材、活页式教材、教学成果奖、教师教学能力大赛、课程思政示范项目等将获得优先推荐。
在校级培育的基础上，每个二级学院将遴选 1-3 个“课程革命”典型案例重点建设，择优推荐申报 2022 年省级“课堂革命”典型案例项目。
