视觉传达设计专业开展素质拓展讲座
2026年10月27日，视觉传达设计专业素质拓展讲座《一个想法能走多远—一位非科班创作者的一年半AI深度实践》在我校小剧场举行。主讲人云龙老师以自身经历为线索，讲述一名金融学背景的创作者如何在一年半里利用AIGC技术”撞”出 52 个项目，并与同学们交流非科班者的入局路径。
云龙老师 2020 年毕业，金融学专业出身，六年里换过五份工作。2022 年，他第一次接触 ChatGPT；出于对音乐的热爱，他自 2024 年下半年起在小红书制作音乐科普内容。随着 DeepSeek 等模型的出现，他选择”打不过，就加入”的态度，以音乐可视化为切入点，把方向转向音乐与 AIGC 的交互创作，从”用 AI 写文案”一步步走向”用 AI 做作品”。
一张创作地图，铺开 52 个项目
讲座中，一张”创作地图”铺开了这一年半的路径：52 个项目按时间与技术难度排布，覆盖音乐可视化、手势交互、视觉交互、硬件自研工具与 AI Agent 等方向。从 2025 年中复刻手势交互作品发上小红书，到 8 月底作品第一次走到线下，再到陆续接到合作、走进活动与工作坊，直至 WAIC 参展、央视新闻报道以及与 B 站、华为的合作——项目都不算大，但连起来，就是一个人自学 AI 的完整轨迹，弯路也标在上面。
现场演示：动起来，就能听见音乐
“大家都在做提效工具，有趣、好玩的作品反而稀缺”——基于这个判断，云龙老师在演示环节带来体感交互小游戏、”双手乐队”手势交互与音乐交互作品，逐一说明项目缘起与创作过程：从看到博主的分享、用 vibe coding 复刻出自己的版本，到”先做给自己玩”，再到被转发、被路演看见并带来合作；一个想法如何被拆解为动作识别、声音触发与视觉反馈，在反复失败中调整参数，最终让观众”动起来就能听见音乐”。”非科班不是劣势，不熟悉技术，反而更敢问一句’为什么必须这样做’。”在他看来，决定一个人能走多远的不是专业标签，而是持续动手的习惯与对问题的敏感。
讲座尾声，全场同学扫码晃动手机——每台手机都成为一个发声点，”播下种子，让想法自由生长”。本次讲座为同学们提供了跨学科创作的参照。当技术门槛不断下降，把想法做成作品的能力，正在成为新的竞争力。
