深耕第二课， 赋能育人实效——我校开展综合素质教育（第二课堂）积分规则专题培训
为完善综合素质育人体系，推动“第二课堂”实现更高质量育人成效，9月22日下午，学生工作部在国际报告厅组织开展综合素质教育（第二课堂）积分规则辅导员专题培训，本次培训由辅导员发展中心主任张元主讲，2025、2026级辅导员参与学习。
培训伊始，张老师从政策依据与人才培养现实需要切入，阐释综合素质教育（第二课堂）积分制度的现实价值。该制度是我校人才培养的重要一环，学校依托第二课堂一体化平台，采用积分式评价方式，对第二课堂活动进行模块划分、客观记录，认证学生在校期间参与第二课堂活动的经历和成果。
随后，张老师结合智慧标榜（智慧学工）业务系统，从积分板块分类、认定管理要求、特殊学生处置、系统操作规范等方面开展讲解，聚焦辅导员日常工作中的重点难点，明确审核赋分工作原则与工作边界，同时就辅志云辅导员工作记录系统台账填报的相关规范作出工作提示。
本次培训立足辅导员工作实际，进一步理顺第二课堂管理工作流程，帮助参训辅导员夯实综合素质育人业务能力。下一步，学生工作部将持续做好学生积分情况摸排预警，推动第一课堂与第二课堂协同联动，以精细化管理助力学生综合素养全面提升。
