表演艺术、网络直播与运营专业联合说课：以真实项目为纽带 探索跨专业复合型人才培养新路径
为适应新媒体时代行业变革需求，推动表演艺术、网络直播与运营两大专业的深度融合，3月6日，影视传媒系组织表演专业与网络直播与运营专业开展联合说课活动。活动聚焦《舞台表演训练》《舞蹈基础》《中外名著改编表演训练》及《新媒体直播》《网络表演训练》《新媒体直播实务》等核心课程，围绕“真实项目驱动”“跨专业协同”“学生全能发展”等主题展开研讨，探索高职院校艺术与技术融合的创新育人模式。
说课活动中，两大专业教师团队均将真实项目作为课程设计的核心载体。表演专业以“沉浸式剧场演出”等项目为抓手，将《舞台表演训练》的台词功底、《舞蹈基础》的肢体表达、《中外名著改编表演训练》的创意编排等技能，直接应用于网络直播场景的剧情演绎、互动表演等环节；网络直播与运营专业则通过《新媒体直播实务》课程，引入企业真实直播带货项目，让学生在《网络表演训练》中实践镜头表现力、即兴互动等能力，同时结合表演专业的艺术素养训练，提升直播内容的文化厚度与审美价值。表演专业及网络直播与运营专业教研室主任粟子涵表示：“真实项目不仅是教学素材，更是连接课堂与行业的桥梁，能帮助学生提前适应‘艺术+技术’的复合型工作场景。”
此次联合说课标志着影视传媒系在跨专业协同育人方面迈出关键一步。通过真实项目驱动、艺术与技术融合路径，两大专业正共同构建“课堂即职场、项目即作品”的育人生态，为高职院校培养适应数字媒体时代需求的复合型艺术人才提供创新范式。
