聚力打造“有趣有料”技术课堂——影视传媒系影视多媒体技术专业开展说课活动
为夯实新学期教学质量根基，推动课堂教学创新升级，3月6日，影视传媒系影视多媒体技术专业以“聚焦学生体验·激活课堂活力”为主题，组织全体教师开展新课试讲说课专项活动。通过“新课展示+集体研讨”模式，重点检验首次授课教师及新开课程的教学设计，为正式行课注入创新动能。
本次活动覆盖了本学期全新开设的多门前沿课程，其中包括《AIGC运用基础》、《短视频创作实战》等课程，此外，活动还涵盖了首次承担教学任务的新教师所授课程。试讲教师需呈现课堂设计，从课程导入、知识建构到实践操作、总结拓展，全程模拟真实教学场景。在《短视频制作》试讲中，主讲教师以“短视频爆款拆解”为切入点，通过实时数据分析工具引导学生探究剪辑规律，获得评审组“技术赋能与艺术审美融合”的高度评价，展现青年教师的创新思维。
活动特别强调“有思考、有深度、有内容”的设计原则，要求试讲教师从学生认知特点出发重构课堂生态。在《短视频包装》试讲现场，教师团队构建“综艺节目提案会”情境，学生分组完成品牌分析、创意提案与现场答辩，教师通过弹幕墙实时收集反馈并动态调整教学节奏。影视多媒体教研室主任邓律教授在总结中指出：“本次活动不仅是新课的‘压力测试’，更是推动教学范式转型的契机，未来将持续深化‘以学生为中心’的课堂革命，让技术教学从‘操作手册式’转向‘创意孵化式’。”
