我校项目式教学课程改革汇报展示活动召开，近四十位参训教师同台亮成果
为深入推进项目式教学改革，系统总结本学期课程建设成果，我校于2026年1月8日、9日在国际报告厅组织开展了项目式教学改革课程建设分享汇报会。39位参与专项培训的课程负责人逐一进行了汇报，围绕课程定位与目标、内容项目化重构、教学方法创新、评价体系改革等方面，详细介绍了各课程在本学期教学改革中的具体举措与阶段成效，全面展现了我校在推动课堂教学模式转型、强化学生实践能力培养上的积极探索。
本次汇报展示活动特邀四川水利职业技术学院朱自强教授，及我校丁楠娟教授、邓律教授、喻利平教授、教务处罗明钊处长组成专家评审组，教学副院长庄红参与指导。专家组认真听取了汇报，并从课程结构设计的逻辑性、项目与任务的衔接支撑、教学评价的有效闭环、产教融合的深度推进、课程思政的有机融入以及人工智能等新技术的教学应用等多个维度，提出了中肯且具有建设性的改进意见。专家们强调，项目式教学应进一步贴近真实岗位需求，强化过程数据跟踪与反馈，以切实提升学生的综合职业能力。
从汇报情况来看，本学期项目式教学改革覆盖专业广泛，课程特色鲜明。多数课程以典型工作任务或真实项目为载体，打破了传统学科体系，构建了模块化、递进式的课程结构；在教学实施中注重学生主体地位，广泛采用任务驱动、情境模拟、协作学习等教学方法；评价方式趋向多元，过程性考核与综合性评价相结合，并积极引入企业标准与行业评价；此外，不少课程还积极探索人工智能技术辅助教学与学习分析，推动智能教育工具在教学设计中的合理应用。
本次汇报展示活动明确了后续重点工作计划，各课程负责人将结合专家点评意见与评分反馈，从课程结构优化、评价体系完善、真实项目引入、技术手段融合等方面完成课程的优化升级。为期两天的汇报展示活动，不仅为参训教师搭建了展示成果、交流学习的平台，更进一步凝聚了学院教学改革共识。参会教师纷纷表示，将把此次分享汇报中的项目式教学改革建设的有效做法和典型经验运用到课堂教学中，不断优化教学模式，为学院培养高素质技术技能人才筑牢基础。
