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“纳吉纳鲁！”“扎西德勒！” 伴随着一声声饱含深情的问候，6月19日至20日，由理县教育局组织、我校学前教育系精心策划承办的“AI赋能·非遗传承-理县幼教双翼提升工作坊”幼儿园园长（骨干教师）教育教学能力提升培训活动在我校隆重举行。来自四川理县羌乡藏寨的20位幼教同仁们齐聚一堂，开启了一场为期两天、以“技术革新”与“文化传承”为双翼驱动的高质量幼教发展探索之旅。本次工作坊旨在通过AI技术应用、非遗文化沉浸体验与深度交流研讨，赋能理县幼教师资队伍建设，共绘民族地区幼教发展新蓝图。

本次工作坊是我校学前教育系探索多元化幼教模式、积极服务地方教育发展的重要举措。学前教育系主任林茂霞代表全校师生向远道而来的理县教育同仁致以最热烈的欢迎和最诚挚的问候。她表示，我校学前教育系在课程设计、文化传承教育、实践活动等方面积累了一定经验，渴望通过此次精心筹备的活动，与理县同仁分享经验，更渴望学习羌族、藏族特色幼儿教育的宝贵智慧，共同探讨民族文化与现代幼教融合之道，切实提升教育质量。

6月19日上午，参训来宾们在民间传统养生技艺与当代土陶艺术博物馆参观体验

欢迎仪式后，6月19日上午，工作坊的首场活动——“向‘博’而行、‘非遗’浸润”校园文化深度参访暨学前教育专业实训环境考察正式开启。在学前教育系产教融合实践教学中心主任田翔的带领下，来访嘉宾们在川西古典家具博物馆细细观摩精工木造，亲身体验在民国桌椅上读书品膳的意境；在女红工艺博物馆，近距离欣赏大师手作，深入了解传统“纺、缝、绣、染、编”技艺的精髓；在当代土陶艺术博物馆，感受民间匠心的温度，领略将创意烧制成生活用具的古韵魅力……来访嘉宾动情地说：“走进这些博物馆，特别是看到那些精美的木作和编织，感觉像回到了我们藏寨的老手艺里。田主任的讲解让我豁然开朗，原来我们身边这些‘老东西’就是最好的教育资源！怎么把它们也搬进我们的幼儿园，让孩子们从小触摸到文化的温度，这是我今天最大的收获。”这番感悟，道出了“以美育人”理念在现场引发的强烈共鸣。

在田翔主任的引领下，参训园长和骨干教师们深入走访了位于6教的学前教育系各实训室。田主任详细介绍了模拟幼儿园教室、游戏活动室、科学探究室、艺术创意工坊、婴幼儿保育实训室等功能空间的精心规划理念、科学设施配置及其在培养学生实践能力、创新思维与综合职业素养方面所发挥的核心作用。这些直观、前沿且深度践行“环境育人”理念的实训环境，为理县同仁们提供了关于幼教师资培养模式创新、实践教学体系优化以及如何打造真正赋能儿童发展的幼儿园教育空间的宝贵参考与灵感源泉。

6月19日上午，参训来宾们在学前教育系实训室近距离参观学习

首日下午，编织艺术实训室内气氛专注而温馨。在美术教研室主任孙砾的专业引领下，学前教育专业学生志愿者们的热情协助下，参训来宾们开启了“非遗手工编织”沉浸式体验之旅。孙砾主任深入浅出地讲解技法，剖析纹样背后的文化密码，而身着实训服的学生志愿者们则穿梭其间，进行“一对一”或小组式的耐心指导，帮助老师们解决操作中的实际问题。

来宾们不仅亲手实践，学习了精湛的编织技艺，更在指尖的缠绕间深刻体悟了其承载的文化内涵与生活智慧。体验过程中，一位参训教师一边操作，一边由衷感慨：“沉浸在这种手工的氛围里，心都静下来了。这不仅仅是学一门手艺，更让我们思考：如何让这些承载着祖先智慧的非遗‘活’在孩子们的生活里？”她特别提到，“这些学生‘小老师’特别棒，耐心细致，讲解清楚，展现了很好的专业素养和沟通能力，让我们体验过程非常顺畅，也看到了贵校人才培养的扎实成果。今天的体验，实实在在地点燃了我们设计本土化课程的信心！”

6月19日下午，参训来宾们在学前教育系编制实训室体验非遗编织艺术

6月20日上午，敬利华主任带来“智摄同行，赋能幼教”专题培训，聚焦AI技术在教育数字化中的应用。她深入浅出地讲解了如何利用AI工具高效辅助教案课件制作、主题活动设计及多媒体素材创作，为参训教师革新教学范式、建设推广特色园本课程提供了有力的技术支撑。

学前教育系团队全程秉持开放、合作的态度，承诺“坦诚相待，共话教育理想，同解教学难题”，无论是“一杯热茶”的关怀，还是“深度交流”、“临时教学探讨”的需求，都力求第一时间响应。6月20日下午的“对话·答疑·证书颁发”环节将此次交流推向高潮。本环节由学前教育系主任林茂霞主持，参训教师就两天所学所思踊跃提问，双方围绕AI技术落地、非遗课程开发、民族文化融合等议题展开了热烈而富有成效的研讨，初步搭建起“技术支撑+文化传承”的协同教研机制，切实体现了“协同共建，共享教育智慧”的目标。

交流中，一位参训园长分享道：“这两天，从田主任带我们感受文化根脉，到孙主任点燃手艺热情，再到敬主任打开技术新窗，最后林主任和大家坐在一起畅所欲言……感觉像经历了一场‘双翼’充电之旅！脑袋装满了新点子，心里装满了感动。特别感谢贵校毫无保留的分享！”她拿着证书，坚定地表示：“这份证书不仅是学习的证明，更是一份责任。回去后，我们一定把‘技术+文化’这双翅膀用好，努力让理县的孩子们享受到更高质量的学前教育。也真心期待贵校的专家老师们能来我们高原上的幼儿园走一走，看看我们把‘格桑花’种得怎么样！”这番感言道出了大家共同的心声，现场响起热烈的掌声。

6月20日下午，学前教育系主任林茂霞为参加本次培训的幼教同仁们颁发结业证书

活动尾声，林茂霞主任及教师团队为20位理县幼儿园教师郑重颁发了结业证书，充分肯定了他们的学习成果。此外，每位老师还收到了一份特别的心意——一份刻有我校标识的30周年纪念笔记本作为伴手礼，寓意着知识的延续与友谊的长存。这不仅是对两天深度学习的见证，更是两地为推动幼教高质量发展携手同行的美好象征。

教育之路，道阻且长，幸有同行者温暖相伴。此次“Ai赋能·非遗传承-理县幼教双翼提升工作坊”幼儿园园长（骨干教师）教育教学能力提升培训活动的成功举办，是我校学前教育系积极履行高校服务社会职能、探索专业横向服务模式的一次重要实践与突破。活动充分展现了我校学前教育系在产教融合、实践教学资源建设以及学前教育专业发展方面的丰硕成果，更标志着我们初步建立起一支能够精准对接地方需求、提供高质量培训服务的专业团队，为未来持续赋能民族地区幼教发展奠定了机制基础。这不仅是一次知识与技能的传递，更是一次心灵的碰撞与友谊的缔结。

在活动圆满落幕之际，我校学前教育系再次向所有参训教师表达衷心感谢与美好祝福。更祝愿我校与理县幼教同仁的友谊，如高原上坚韧绚丽的格桑花，如羌寨中圣洁美好的羊角花，历经风霜，愈发灿烂芬芳，共同守护和浇灌民族地区学前教育的未来之花。