school-news 标榜要闻

12月8日上午9点，四川省教育学会副会长、教师发展分会理事长周雪峰，四川省陶行知研究会副会长、幼儿园园长专委会理事长张加蓉率领幼儿园园长专委会成员——天府新区、双流区60余名执行园长、骨干教师和教学团队来我校考察调研。人文与教育学院院长马经义教授、学院督导喻利平教授以及学前教育系各教研室主任陪同调研。

小雨挡不住调研团队的热情，烟雨中邂逅别样的标榜。在马经义院长的带领下，从我校体育馆、罗公塔、图书馆、女红坊一直到6教学前教育专业实训室，各位访客无不被我校建筑的别具匠心、作品的巧夺天工和校园景物设计的浑然天成所吸引，纷纷驻足观赏，拍照留念，常常对一处景色恋恋不舍，但又期待下处景色给自己的惊喜。中西合璧建筑群、书院式图书馆、传承民族民间技艺的女红坊……大家在初冬的细雨中探索大自然的美妙，在古色古韵的“非遗”文化中见证文化的传承。

（人文与教育学院院长马经义带领来访嘉宾参观校园）

参观结束后，马经义院长与调研团队在CB101举行座谈会，学院督导喻利平教授以及学前教育系各教研室主任参与座谈，会议由马经义院长主持。座谈会上，马经义院长对各位专家学者一行的来访表示热烈的欢迎，如数家珍地介绍了“古今发艺”、“当代土陶”、“女红工艺”、“民间传统养生技艺”、“川西古典家具”5个活态博物馆，传递我校传承与创新“有根的教育”的价值理念，并表示，“厚植中国传统文化，与职业教育深度结合的课程体系，已成为我校的教学特色”，对人文与教育学院各专业设置进行了介绍，并着重介绍了学前教学系近年来的发展和突出成绩，“我院学前教育系从2018年建立至今的8年时间里，培养学前教育专业和婴幼儿托育专业学生2200余人，在省级各项幼儿教育技能赛项、产教融合共同体成员职业技能赛中荣获佳绩，并始终坚持“产教融合”发展路径，全面推进高水平、结构化教师教学创新团队建设，协同培养“五育并举、德技并修”全面发展的高素质技术技能人才。”

（与会专家学者在CB101举行座谈会）

 座谈会上，与会专家学者对当前全国以及四川省人口形势及幼儿园现状进行分析，阐述了学前教育系进行托育一体化建设的机遇与重要意义，就托幼一体化课程体系建设、保育技能实操、托育活动设计实践以及如何实现高质量发展等行业热点问题，以问题为导向、以案例为载体进行了深入交流。学院督导喻利平教授结合我校学前教育系特色班培养实践案例，谈及托幼一体化建设的发展思路和方向，他表示：“结合养老托育需求持续刚性增长的实际情况，很多地方政府充分调动资源，促进养老托育更好的满足群众需求，这说明，“一老一小”将会是未来非常重要的一项民生课题。对于我校学前教育专业来说，在少子化现象的当下，未来这一专业的发展方向是什么？成为一项急需思考的命题。”并呼吁与会幼儿园园长、骨干教师和教学团队更多的关注“托育一体化”这一趋势，实现转型发展，并与我校持续深化校企合作，实现共同发展。

（学院督导喻利平教授在CB101举行的座谈会上发言）

成都市、天府新区“徐途琼名园长工作室”领衔人徐途琼园长在交流中表示，托幼一体化教育体系是儿童教育领域中一次新的尝试,是大势所趋，“这就要求我们要加强幼儿园和政府、学校以及社会的合作，建设一支业务水平强、专业水平高的“托幼一体化”师资团队。”并对我校发出邀请，共同推动师资培训工作，加强幼儿园教师在礼仪、美德、艺术赏析等方面的培养，进一步规范幼儿园教师行为规范，夯实幼儿园教师软实力，提升教师内在素养。

（成都市、天府新区“徐途琼名园长工作室”领衔人徐途琼园长在座谈会上发言）

学前教育系各教研室主任纷纷表示，此次座谈会搭建了更加广泛的同行交流平台，通过座谈加深了对托育相关政策和前沿信息的了解，为后续的课程改革明晰了方向。学前教育系将继续深化教育教学改革，探索更为高效、前沿的人才培养模式，把握教育发展新趋势，以适应未来教育对幼儿园教师高素质、专业化、创新型的时代需求。