我校召开2024年四川省教师信息素养提升实践活动推进会议
为提高我校教师信息化教学水平，促进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，积极助力比赛，我校“2024年四川省教师信息素养提升实践活动推进会议”于2024年5月22日下午14:00-15:00在CB101进行。本次会议由院长助理刘细丰教授主持，人文与教育学院院长马经义教授主讲，二级学院有意愿参加2024年四川省教师信息素养提升实践活动的20余名教师参加了会议。
刘细丰院助再次介绍了大赛的项目类别，强调了四川省教师信息素养提升实践活动的重要性，建议教师可选择常规项目中的微课进行参赛，并通过比赛推动数字化教材的编制。
马经义教授介绍了微课如何设计与制作。从微课的概念、特点、来源、制作四个方面进行了详细讲解，呈现了微课选定、微课命名、教学策略、微课设计、素材制作、微课合成六步的微课设计与制作过程。并通过展示微课作品为教师们介绍了微课的呈现形式，分别为录像式、录屏式、动画式、混合式，并建议教师们依据专业人才培养方案，基于课程整体设计，解构出知识认知类和技能示范类两个维度，进而选择微课的呈现形式。随后，马经义教授以《中国文化概况》为例介绍了数字化教材的编制，重点是对学科体系的解构，重构知识前置（课前）—能力居中（课中）—素质拓后（课后）的行动导向，现实“线上线下混合式教学”的目的。强调了“视频的脚本就是教材的原始稿件”，让教师们了解数字化教材编制的流程：按照脚本改编统稿、文稿注释、挑选图标标注、测试题编写与答案标准、提交出版社审稿。
最后，刘细丰院助介绍近期准备工作安排，教师发展中心将对教师参赛作品进行统一录制，打造微课精品作品。
