人文与教育学院召开公共课改革研讨会
为了推动公共课改革进程，提高教育教学质量，学校积极开展相关工作。在刘一沛院长的指导下，2022年9月开始学校启动了公共课课程改革。4月7日，人文与教育学院召开了第四轮公共课课程改革研讨会。
在会议中，课程改革负责人汇报了第一阶段工作的重点，涉及教学内容的改革和教学方法的创新。在教学内容的改革上，课程增加了实践环节和案例分析，注重培养学生的实践能力和创新意识。在教学方法方面，推行“以学生为主体”的教学理念，注重启发式教学和项目式教学，让学生在项目活动中掌握知识，提高学习兴趣和能力。老师们不断完善教学大纲和教案，力求做到科学、合理和公正。
进入第二阶段，课程改革负责人根据第一阶段的教学内容和教学方法的创新，编制活页式教材，进一步强化教学内容的更新和改进：注重教学内容的科学性、先进性和实用性，推动公共课程的跨学科整合，提高课程的综合性和实效性；加强教学方法的创新，推行更加符合现代教育发展趋势的教学理念和方法；注重培养学生的创新能力和实践能力，推动学生在实践中掌握知识、提高能力。
刘一沛院长在会上对公共课改革提出了很多建设性的意见，为下一阶段改革开展提供了方向。
