晴岸辅导员工作室召开建设工作例会
10月14日上午，晴岸辅导员工作室建设工作例会在11-325召开。会议由工作室主持人罗丹主持，工作室全体成员参加。会议围绕工作室建设进展和本学期核心工作任务进行研讨部署，进一步明确要立足学生真实需求、聚焦心理韧性培养，着力打造可复制、可推广的工作成果。
作为学校首批立项的辅导员工作室，晴岸辅导员工作室于今年3月正式立项，将于2028年3月接受学校最终验收，当前正处在核心建设阶段。今年3月至8月，工作室先后两次面向全校各年级学生发放压力应对调研问卷，累计回收有效问卷2900余份。调研显示，各年级学生的首位压力源均为就业与前途焦虑，为工作室精准开展工作提供了扎实的数据支撑。
围绕本学期重点工作，提出本学期各项活动紧扣心理建设核心方向，聚焦学生心理韧性培养，形式上优先采用学生接受度较高的桌游、体验类活动，避免纯讲座类形式；同步对心理委员群进行相关培训。下一步，工作室将把会议明确的任务逐项落实到位，努力形成可复制、可推广的建设经验。
