以桌游促团建，以体验促应用——我校心理健康中心组织二级心理辅导站开展教师团体桌游工作坊
为创新心理健康教育工作队伍的建设模式，丰富团体辅导的形式载体，4月20日下午，心理健康中心组织各二级心理辅导站，在11教团体辅导室开展团体桌游体验工作坊，共计7人。
本次活动以心理类桌游团建为主线，旨在实现通过趣味互动增强教师团队的协作感与凝聚力，提升团体辅导的互动性与吸引力；同时，让老师们沉浸式体验多款心理主题桌游，为后续结合学生特点与活动需求，有针对性地选择和运用桌游工具提供实践依据。
心理健康中心隆元丽老师挑选《我有一个朋友》《感受我，理解我》《情绪妙探》等7款心理主题桌游。在轻松开放的氛围中，组织老师们分组轮换体验，在游戏机制中自然展开沟通、协作与情绪觉察。每款桌游体验后，大家结合自身工作场景进行简短交流，探讨不同桌游在破冰、情绪识别、团队建设等环节中的适用空间。
本次工作坊不仅是一次心理团队团建活动，更是一场深度的体验式教研。通过“玩中学、学中思”，老师们对心理桌游的教育价值有更直观的认识。这种从体验到应用的转化，正是心理健康教育工作走向专业化、生活化、多元化的生动缩影。
心理健康中心负责人杜冰南老师表示，未来将持续探索游戏化心理教育工具的开发与推广，建立心理桌游资源共享机制，支持各学院根据实际需要灵活选用，让更多学生在轻松有趣的氛围中获得心理成长。
