师德先进丨李俊杰：以爱为舟，以行为桨，潜心教书育人
体育与旅游学院酒旅休闲系有这样一位老师：他虽仅入职两年，却以扎实的专业素养、无私的奉献精神和深沉的教育情怀，迅速成为师生眼中的“标杆”。他就是烹饪教研室主任、讲师李俊杰。
爱岗敬业，带头“拓荒”
李俊杰老师始终把“爱岗敬业”视为职业信仰。尽管院龄不长，他却以高度的责任感和强烈的归属感，全身心投入教育教学和专业建设中。他充分发挥多年积累的行业经验和资源优势，主动承担多项任务，常利用个人休息时间参与监考、招生宣传和专业发展工作。
在2023年负责21级学生实习推荐期间，他多方联络企业，积极为学生匹配优质岗位，助力学生顺利就业。通过他的持续努力，酒旅休闲系目前已拓展近10家稳定合作企业，建立起可持续的实习资源库，为学生实践教学和就业奠定了坚实基础。
关爱学生，做好“引路人”
李俊杰老师始终坚信“没有爱就没有教育”。他格外注重在课余时间陪伴学生成长，经常利用下班后和休息日主动约学生谈心，耐心倾听他们的困惑，围绕专业学习、职业规划等话题深入交流。
他还积极联系企业资源，组织学生赴校外开展短期实训。在旅游酒店专业的“翻转课堂”项目中，他每周牺牲休息时间，亲自前往合作酒店看望在岗学生，细致了解他们的工作适应情况和生活状态。一次，有学生反映不适应晚班节奏，他立即与企业沟通调整排班，还自费为学生购买零食，叮嘱他们注意休息，让学生们深感温暖与被重视。
潜心育人，教学科研两手抓
尽管承担着繁重的行政工作，李俊杰老师从未离开课堂，始终坚守教学一线。他坚持因材施教，采用灵活多样的教学方法，精准把握重难点，全力帮助学生掌握专业内容。课后，他尤其关注学习困难的学生，主动增加辅导时间，耐心督促、细致点拨，不让任何一个人掉队。李俊杰老师用行动证明，真正的教育关怀，可以跨越起点、照亮前程。
在教学之外，在科研方面李俊杰老师也勇于探索。他通过学校“一人一项目”科研平台和校企合作机制，主持完成了“基于智慧农业模型的Scratch+ Python项目应用开发与模型设计”的横向（带经费）科研项目；他还参与了省级课题以及地厅级课题等研究项目，如：主持教育部第三批、第四批供需对接就业育人项目、参与厅局级项目2项——“黄炎培职业教育思想下旅游管理专业群高水平实践教学基地建设研究、黄炎培职业教育思想下旅游管理专业群高水平实践教学基地建设研究”；还发表了多篇高水平学术论文，如：The Impact of Covid-19 on Customers’ Behavior to Hotel Industry in China、民办职业院校“四抓四促”三全育人体系研究、新时代党建引领下的民办高校“三全育人”工作路径研究、中西部旅游酒店相关职业院校校企合作模式实践与探索。在教材编写上，以编委第三参编了郑州大学出版社出版的《酒店数字化营销》教材。这些成果不仅提升自身的能力，更为学校赢得了荣誉。更体现了他“潜心教书育人”、“遵守学术规范”的职业追求。
终身学习，服务学校和社会
李俊杰老师始终秉持“终身学习”理念，将其视为践行“学高为师、身正为范”的重要基石。他紧扣专业发展与行业需求，积极参与各类培训并取得相应资质。为支持学校烹饪新专业建设，他利用业余时间刻苦钻研，考取高级中式烹调师职业资格证书，显著提升了专业实践水平和课程开发能力。
在学校推进专业结构优化与转型的背景下，李俊杰老师积极响应学校发展需求，牵头完成烹饪工艺与营养新专业的申报工作。专业获批后，他全身心投入校内实训室建设，每日深入施工现场查看进度，精心比对选购设备，细致编制设备清单，不断完善实验室管理制度。在他亲力亲为、全程推动下，烹饪专业实训基地迅速建成并投入使用，为该专业高质量发展奠定坚实基础。
自2024年招生以来，专业规模由首批60人稳步增长至今年百余人，建设成效显著，为学校优化专业布局、提升人才培养与社会服务能力作出了突出贡献。
李俊杰老师以实实在在的贡献和始终如一的投入，生动诠释了“师德先进个人”的深刻内涵。他以爱为舟，以行为桨，在教育的航道上默默耕耘，用实际行动书写着新时代人民教师的担当与情怀。
