我校开展2022年四川省职业院校教师教学能力大赛集中研修第9次活动
为帮助教师更好地备战2022年四川省和全国职业院校教师教学能力大赛，提高教师教学能力和教学质量，我校2022年四川省职业院校教师教学能力大赛第9次集中研修活动于2022年3月24日下午16:00-16:30以线上腾讯会议的形式进行。研修活动由邓律副教授主讲，院长助理刘细丰副教授主持，学校参加2022年四川省职业院校教师教学能力大赛的8个团队、共计20余名教师参加了学习。
邓律副教授介绍了对参赛视频拍摄应做的准备与思考，主要包括以下两个方面：
（1）优化团队组建。邓律副教授根据2022年省赛文件的要求，着重强调团队应从专兼职、老中青、学历、教龄等方面呈现结构化特点，建议团队中酌情加入具有国家级省级教学名师、教学创新团队负责人、教学成果奖主持人、正高级职称优秀教师等称号的教师。
（2）精心设计拍摄工作。邓律副教授介绍了参赛视频对数量、场所、时长、对象、命名、规范等方面的要求，提醒参赛教师要注重视频的真实性，避免为了画面效果的浮夸表现。邓律副教授重点强调拍摄的内容首先要具有代表性，能够体现课程的职业性、新业态发展与典型工作任务；其次，拍摄的内容要丰富，可通过教学方法、教学能力等方面体现；再次，拍摄的内容要具有逻辑性，可以通过抓住关键节点与提炼侧重点体现工作流程；最后，拍摄的内容还要具有关联性，体现策略与实施一致，并在教案中标注视频内容的位置。邓律副教授特别提到了拍摄场景的规范性，包括服装、教具，可根据课程特点进行准备；另外她建议参赛教师提前策划拍摄脚本，重点突出教学环节、时长、教学内容、讲稿内容、画面效果等方面的特色。
刘细丰院助对本次研修进行了总结，强调了视频在教学能力大赛中的重要影响，提醒参赛教师务必精心设计；参赛团队要通过选取课程中的典型任务，运用典型的教学方法展示课程职业特点，并在拍摄中注重与学生的互动及组织学生积极参与，要通过视频充分展示高水平的教学能力。2022年省赛参赛教学视频拍摄工作将于4月20日启动，刘细丰院助建议在各团队主讲老师组织下，参赛教师要进一步明确团队分工，分别继续完善《教学实施报告》、编制参赛教案及撰写视频拍摄脚本，在正式拍摄视频前一定要与邓律副教授就拍摄做好沟通。
