学校党委书记讲授树立和践行正确政绩观学习教育专题党课
在庆祝中国共产党成立105周年之际，7月1日下午，校党委书记曾诚在学校小剧场讲授树立和践行正确政绩观专题党课，学校全体党员聆听党课，以理论学习筑牢思想根基，以初心使命凝聚奋进力量。
曾诚书记以6月29日在北京举行的庆祝中国共产党成立105周年音乐会《人民至上》为切入点，结合个别毕业生对学校培养的感言等鲜活案例，指出我校树立和践行正确政绩观，必须把教育培养好学生作为重要任务，将党的创新理论转化为服务师生的实践。
深学细悟，把握人民性的理论本源。党课从理论本源、历史观基石、实践品格、价值指向四个层面系统阐释马克思主义的人民性特质。曾诚书记指出，马克思主义诞生于19世纪欧洲工人阶级反抗资本压迫的斗争实践，《共产党宣言》明确提出为绝大多数人谋利益的价值航向；历史唯物主义首次确立“人民是历史的创造者”，颠覆了“英雄史观”的谬误；马克思主义在人民求解放实践中形成、丰富、发展，指导了巴黎公社等无产阶级革命；其价值目标指向实现人的“三大解放”——政治解放、经济解放、精神解放，最终追求人的自由而全面发展。
以史为鉴，赓续两次飞跃的初心传承。系统梳理了马克思主义中国化两次历史性飞跃中的人民性特质。第一次历史性飞跃确立了“全心全意为人民服务”的根本宗旨，依靠人民群众推翻“三座大山”，建立新中国，实现中国人民站起来；张思德同志“为人民服务”的牺牲精神成为党的精神谱系重要组成。第二次历史性飞跃围绕人民富裕、人民共享、人民福祉展开，从“站起来”到“富起来”再到“强起来”，历史性解决绝对贫困问题，建成全球最大基本医保体系，全面取消农业税，推进全面“放管服”改革，形成习近平新时代中国特色社会主义思想，提出“以人民为中心”的发展思想。
知行合一，走好新时代教育实践的群众路线。党的创新理论通过鲜活的本土化表达走进人民群众心里。从“江山就是人民，人民就是江山”到“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，从“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”到“全过程人民民主”，这些极具中国文化底蕴的标志性表述，将人民立场提升到执政理念的核心高度。
结合高校育人使命，党委书记曾诚强调，教育领域的正确政绩观是坚守育人初心，为党育人、为国育才。全校党员要以马克思主义人的全面发展理论为指引，落实立德树人根本任务，补齐育人短板、锤炼师德师风，把学生成长成才作为工作根本标尺，将人民立场、为民情怀融入教育教学、人才培养全过程，用心用情办好人民满意的教育。此次专题党课主题鲜明、内涵丰富、启发性强。下一步，我校全体党员干部将持续深学细悟党的创新理论，牢牢把握人民至上的根本立场，树立和践行正确政绩观，以实干担当践行育人使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢思想根基、凝聚奋进动能。
