学校领导走上思政讲台——杨乐副院长与学子共话时代使命与技能担当
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面落实《普通高等学校马克思主义学院建设标准》及《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，进一步加强学院党委对思政课建设的领导，切实筑牢课堂育人“主阵地”，充分发挥思政课程育人“主渠道”作用，我院领导班子成员近期陆续走进教学一线、走上讲台，为各二级学院学生讲授思政课。
2026年6月1日，杨乐副院长走进9-203教室，为康复治疗技术2503、2504班及医学美容技术2501班的学生带来一堂题为《从“卡脖子”到“换道超车”——在AI与贸易变局中重塑标榜学子的“技能坐标”》的思政课。
课堂上，杨乐副院长系统介绍了国家发展战略规划、高校布局现状及毕业生就业形势，并重点讲述学院为保障学生求学深造所探索的一系列措施与路径。他还围绕当下学生普遍关注的“微观焦虑”——如AI替代风险、就业压力，以及“宏观疏离”——认为国家大事与自身无关等现实问题，进行了深入剖析。
为引导学生更直观理解“技能成才”的时代意义，杨乐副院长特别分享了本校家具设计与制造专业2101班程浩东同学的成长故事。“同样是‘木工’，为什么传统木匠担心被机器取代，而程浩东却能站上国赛领奖台？”杨乐副院长通过这一问题，引导学生深入思考：AI可以输出方案，但能否替代人的智慧与经验判断？在技术快速迭代的当下，真正不可替代的，恰恰是人的判断力、经验积累与价值判断能力。
杨院长还分享了本校非遗“春桃十二生肖布偶”获全国金奖的案例。在2026年成渝职业教育活动周上，我校展出的这套立足川渝传统技艺、融合民俗底蕴与现代审美的作品，完整呈现了“课堂实训—学生创作—市场落地”的育人闭环。
“这不是简单的手工艺品。”杨乐副院长强调，“在高端制造业被‘卡脖子’的今天，中国传统技艺的‘创造性转化’本身就是一条‘换道超车’的赛道。当西方奢侈品卖的是‘品牌溢价’时，我们卖的是‘文化密码+匠心技艺’——这是AI无法生成的‘文化芯片’。”
同学们在课堂上积极互动，表达作为技能学子的自豪感。部分学生对未来深造表现出浓厚兴趣，杨乐副院长也一一回应，课堂氛围热烈、交流深入。
课堂最后，杨乐副院长向同学们展示了多位优秀学长学姐的事迹：从把“木匠活”做到国赛领奖台的程浩东，到用真情呵护赢得锦旗的夏润；从跨专业成为综艺导演的杨岚琴，到把“机会是抢来的”作为座右铭的万营苗；从允许自己“迷路”最终找到方向的袁慧娴，到从“被动接受知识”转向“主动探索问题”的张雨晴。
“这五位学长学姐，没有一个是‘天才’。他们的共同点是——主动、坚持、不怕失败、敢于尝试。”杨乐总结道，“没有‘夕阳’的专业，只有‘躺平’的人。”
杨乐副院长寄语全体同学：“在这个AI与变局交织的时代，你们的舞台不在别处——在智慧养老实训室里，你们握着的那双苍老的手；在家具制作工作台上，你们打磨的那块有温度的木头；在时尚周的T台上，你们设计的那件走向世界的衣裳。这就是你们这一代标榜人的‘技能报国’：一技在手，一生无忧。”
校领导带头讲授思想政治理论课，不仅有力推动了学校思政课建设，也进一步发挥了思政课在立德树人中的主渠道作用，必将持续提升我校人才培养工作的整体质量与水平。
