互学互鉴促提升，对标竞进谋发展——人文与教育学院外国语系赴四川城市职业学院交流调研
为深入推进“对标竞进”工作，加强校际交流，探索职业教育背景下外语教学改革及教材建设的新路径，2026年4月29日，人文与教育学院外国语系主任宁伟、教研室主任邢思、毛贵芳一行三人赴四川城市职业学院开展调研交流活动。城市职院人文系主任潘山、英语学科负责人邱茜及四名英语学科骨干教师对来访进行了热情接待。双方就以下话题开展了深度探讨。
深度调研：共话专业转型与发展
交流会上，双方就当前职业院校面临的专业发展与调整进行了深度探讨。四川城市职业学院分享了其在专业群建设、淘汰老旧专业及布局智慧养老、人工智能等新兴专业的经验 。宁伟一行也介绍了人文与教育学院在特色专业引领下的二级学院建设概况，并就当前学前教育、商务英语等专业面临的挑战和机遇与兄弟院校交换了意见。
教学改革：聚焦公共英语提质增效
公共英语课程建设是此次调研的核心议题。四川城市职业学院详细介绍了其大学英语“线上+线下”混合式教学模式及校级精品资源课程建设成果 。其坚持“起点低、梯度慢、重基础、突出实用”的校本教材编写原则，为我校外语系提供了宝贵的借鉴经验 。
针对生源素养变动下的教学问题，双方共同探讨了以下改革方向：教材配套化：构建“教材+练习册+线上资源”三位一体的学习闭环 ；教学项目化：尝试引入PBL（项目式教学），如学前教育专业的少儿英语活动设计及医学类的护考模拟，强化英语作为“职场工具”的定位 ；服务多元化：交流了针对专升本学生的公益或收费型选修培训经验，助力学生学历提升 。
国际化与终身教育：开拓发展新空间
在交流中，双方还就国际化办学（如东南亚“一带一路”业务、赴英就业项目）及继续教育（老年大学、青年夜校）等转型路径进行了探讨，力求在人文学科当前面临的挑战下，通过产教融合寻求新的增长点。
我校调研团队对四川城市职业学院的热情接待表示感谢。此次调研不仅看到了兄弟院校在精品课程建设上的深厚功底，更在教材打磨、教学管理及学生能动性激发方面获得了启发。
外国语系结合本次交流收获，将进一步优化校本教材建设，深化混合式教学改革，提升我校外语教学服务专业发展的能力，为2029年教学成果孵化蓄能打下坚实基础。
