阳光童行，标榜新青年走进同福社区，带小朋友们开启体适能第一课
4月19日上午，同福社区活动中心传来阵阵欢声笑语——我校体育与旅游学院师生团队在这里开启了“阳光童行·体适能成长计划”校地共建公益课堂的第一课。社区儿童在专业师生的带领下，跑跳、爬行、跨越，在游戏中锻炼身体，在运动中收获快乐。
专业设计，把体适能课堂搬进社区
“来，小朋友们像小青蛙一样跳起来！”“注意落地时膝盖要弯弯的，像弹簧一样……”活动现场，我校学生化身“孩子王”，用游戏化的方式带领孩子们完成热身、技能训练和放松拉伸。
根据项目方案，课程针对3-12岁儿童分龄设计：低龄段以趣味体适能为主，融入动物模仿跑、障碍接力等游戏元素；学龄段则兼顾基础体能训练与专项技能启蒙。当天的课程中，孩子们在敏捷梯上练习协调步法，绕过标志桶完成折返跑，在平衡垫上挑战单脚站立，一张张小脸写满了专注与兴奋。
“平时孩子在家不是看电视就是玩手机，现在有专业的大学生带着运动，我们家长特别放心。”一位陪孩子来上课的妈妈笑着说，“孩子回家还念叨下周还要来！”
实践即课堂，学生也在服务中成长
“在学校模拟教学和面对真实的孩子完全是两码事。”参与授课的学生感慨道，“有的小朋友比较内向，需要耐心引导；有的特别好动，要随时注意安全。这些临场应变能力，只有在实践中才能练出来。”
带队教师全程在场督导，从动作规范到课堂组织，现场点评、即时反馈，确保教学质量与学生成长双丰收。
校地共建，让专业服务更有温度
“阳光童行·体适能成长计划”是我校深化校地共建、推动专业志愿服务从“活动化”向“项目化”转型的又一次探索。学校提供专业师生与便携体适能器材，社区提供场地、组织招募，形成“每周开课、定点服务”的长效机制。
下一步，我校将继续扩大服务覆盖面，根据儿童体适能测评数据为每个孩子生成成长报告，并探索“运动小达人”挑战赛等成果展示活动，让更多社区儿童在家门口就能享受到科学、专业、有趣的体能训练。
一次跳跃，一次奔跑，一次爬行——标榜新青年正用专业与热情，为社区儿童的健康成长注入阳光活力。
