专业服务送上门，金点子“听”进心坎里——标榜师生在西河街道“金点子”征集大赛上实力圈粉
3月22日，西河街道“汇享西河·分类治理金点子”人民建议征集大赛在鹿角社区火热开展。我校护理、康复治疗、人物形象设计等专业的师生志愿服务团队强势出摊，现场提供义诊、保健按摩、义剪等专业服务，一边“摆摊”送温暖，一边“聊天”收建议，把专业课堂搬进社区治理现场，实力圈粉无数。
服务“接地气”，建议“听进去”
活动现场，我校志愿服务摊位前人气爆棚，成为当天当之无愧的“顶流”。护理专业学生化身“健康管家”，为居民量血压、解疑惑；康复治疗专业学生撸起袖子，肩颈按摩、腰腿推拿轮番上阵，边服务边科普养生小妙招；人物形象设计专业学生则操起剪刀，为社区老人打造清爽利落的新发型，手艺赢得连连点赞。
当天，我校志愿服务团队在提供服务的同时，主动引导居民围绕小区环境、公共设施、邻里关系等话题“吐槽”和“支招”，累计协助收集有效建议30余条，涉及院落设施维护、便民服务、环境美化等多个方面。
专业“融入”治理，实践“反哺”课堂
这次走进西河街道，是我校深化校地共建、推动专业志愿服务规范化的一次生动实践。活动当天，师生团队不仅提供了200余人次的专业服务，更在与居民的零距离互动中，真切感受到基层治理的烟火气与复杂面。
“以前觉得志愿服务就是做好事，今天才发现，专业服务本身就是一种‘调研’——在服务中自然就能听到群众最真实的声音。”志愿服务小队的同学感慨道。这种“服务即调研、调研即服务”的融合模式，让专业实践与基层治理实现了双向奔赴。
校地“双向奔赴”，育人“彼此成就”
近年来，我校坚持“专业融入治理、服务反哺教学”的校地共建理念，以“专业志愿者实训基地”为平台，以“学生项目官”培养为抓手，构建起“治理顾问把方向、实务督导教方法、专业导师强技术”的三师协同育人机制。此次参与西河街道“金点子”活动，正是将专业课堂搬进社区治理现场的生动注脚。
未来，我校将继续对标《全区志愿服务规范管理工作推进会》精神，把规范化建设作为校地共建的生命线，在机制共建、培训赋能、流程优化、保障托底、常态激励等方面持续用力，推动志愿服务从“活动式参与”向“项目化运营”转变，从“单向输出”向“双向赋能”升级，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在制度保障下生根发芽，为区域基层治理现代化贡献标榜力量。
