我校开展2025年“职业生涯规划、就业、创业指导”教案编制培训活动
根据四川省教育厅下发的《关于开展四川省2025年高校就业创业指导金课建设活动的通知》要求，学校组织开展2025年的备赛工作，为深化教师对职业生涯规划、就业创业指导课程的设计创新探索，提升教学实践研究能力，助力教师专业化发展，2025年7月2日下午通过飞书线上培训。培训由国家级创新创业咨询师杨樱老师主讲，学校教师发展中心负责组织，各二级学院共计35名教师参加了学习。
杨樱老师解读了《四川省教育厅 四川省人力资源和社会保障厅关于开展四川省2025年高校就业创业指导金课建设活动的通知》文件中的重要信息，强调本次比赛并非专创融合课或某类专业课比赛，而是针对职业生涯规划、就业指导、创业指导三个类别课程的金课评选。比赛评选规则是每个课程类别全省最终评选出 10 门金课。目前老师们处于准备阶段，需从三个赛道中选最符合课程或课程主题的赛道，确定一节课的授课主题准备教案。7 月底选出优秀教案进入下一阶段，8 月底参赛老师录制课程。本次省级比赛流程第一阶段：评教案，从全省报名课程中各赛道评选出 30 门，满分 100 分，淘汰率高。第二阶段：复评，专家从入选的 90 堂课中，针对对应教案内容的上传视频，每个类别评选出 15 节课，视频满分 70 分。第三阶段：15 堂课的老师现场答辩，满分 30 分。今年与往年不同，9 月 1 号前参赛老师需同时精心准备教案和匹配教案的视频。
杨樱老师接着对教案的编写进行详细指导，首先老师们要认真选题与课程内容取名，选题建议没上过三类（就业、创业、职业生涯规划）课程的老师，若自身所授课程部分内容符合主题，优化后可参赛；教师本身在上此类课程的老师，可回忆上课中与学生互动好、自己授课游刃有余的模块作为参赛主题。课程取名则可参考往年已经评选上金课的课程参赛主题，名字应站在学生或评委立场、有情感性和故事性、引入结构化模型或路径工具、贴近国家发展战略等特征，避免直接用教材上的名字。
接下来杨老师针对教案框架内容，如课程和授课内容、教学学情、教学过程、课程创新、教学反思等14方面的内容进行了讲解。
通过本次培训会议，为老师撰写参赛教案提供了新的思路和方向，为后续备赛工作进一步奠定了良好基础。本次培训后参赛老师将在7月10日之前提交教案，学校将组织专家进行评选，遴选出来的优秀教案进入下一轮的教案打磨阶段。
