我校召开2024-2025学年“金课”建设研修动员会议
为紧密结合产业发展趋势，以职业需求为导向打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，我校于2024年9月25日（星期三）在CB101召开2024-2025学年“金课”建设研修动员会议，会议由教务处处长罗明钊主讲，各二级学院共计40余名教师参加了会议。
罗明钊处长首先强调“金课”建设的重要性，通过“金课”建设，可以为我校专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等重点项目建设奠定坚实基础，同时进一步提升教师的教育教学能力；其次，罗明钊处长对2024-2025学年“金课”建设研修工作实施方案进行了解读，并对研修的阶段安排等方面进行了详细说明，特别提到了在“金课”建设过程中应遵循“两性一度”，即高阶性、创新性、挑战度，充分呈现高职教育的技能性、岗位性、职业性和创新性育人特点、立足课程教学、加强个人修养；再次，罗明钊处长就研修保障进行了介绍，尤其是二级学院院领导要发挥总负责人的作用，在校级“金课”建设过程中要密切关注每一门拟建设“金课”团队负责人研修工作参与情况、各项标志性成果建设进展情况，为课程建设团队予以必要的指导与帮助；最后，罗明钊处长对评价方式与课时补贴进行了说明，通过政策激励的方式提升教师参研的积极性。
动员会上，教务处处长罗明钊对老师们提出的2024-2025学年“金课”建设研修相关问题进行了总结性解答。此次动员会议，为我校教师打造“金课”指明了努力方向，让教师更明确了自己职责所在，为学校今后的学科专业建设、课程建设和课堂教学改革起到了积极的推动作用。
